春风十里，老师的心里一直有你

刚刚过去的3月，春寒料峭。开启居家学习模式以来，嘉定区的班主任们用智慧抚平孩子的不安，用班集体的温暖惠及每个学生心田，用循循善诱、关怀如春见证着隔屏不隔爱的真谛，让师爱滋润孩子的心灵。

隔离不隔爱

老师手写生日祝福卡

疫情期间，因班中有一学生确诊阳性，嘉一附小的班主任王敏老师、班级学科老师和全班数十个家庭一同到隔离点隔离。为消除家长们的担忧与不安，王老师与每个家庭一一沟通，和家长一起告知孩子信息，安抚情绪，关照整理必备物品，并亲切又坚定地对孩子们说：“别怕，老师陪你们一起隔离！”

面对因隔离被打乱的生活节奏，王老师坚持用视频、用一封封云上信笺与每个孩子心连心。孩子们用运动的小视频、高歌一曲、一支舞蹈、一段诉说自己心情的语音，一篇篇隔离日记与王老师互动着。当获知隔离点的第一天是班中一个孩子的十岁生日时，王老师和隔离点上的老师们商定手写祝福卡送给孩子。几分钟之内，10位老师用有爱的文字、图画传递了最真诚的祝福，最真挚的师爱。

一天一生一关爱

外冈小学的沈珊珊老师在“一天一生一关爱”的视频家访中发现小蕾同学情绪低落，原来小蕾和妈妈被告知核酸异常。沈老师多次与家长、孩子云视频，疏导母女俩的情绪，引导她们正确看待新冠病毒。当孩子身体不适，她第一时间联系医生朋友，给予孩子和家长专业的指导和建议。沈老师还和孩子一起制定了“专属幸福约定”——约定每天的云见面，约定每天的聊天时刻，约定每天的幸福餐，约定每天的微故事。

音乐疗愈纾解情绪

马陆育才联合中学唐燕老师则用音乐治愈心灵。为了帮助学生缓解线上长时间学习的疲劳，唐老师会在上课的前两分钟播放一首歌曲。比如线上学习首日，播放了《第一天》，欢快的旋律、俏皮的歌词缓解了学生的情绪；4月1日浦西封城，播放了《孤勇者》，唐老师告诉学生，在家安心学习就是对这座城市的贡献，鼓励学生做孤独的勇者。

用元气满满的晨会守护孩子心灵

上海外国语大学嘉定外国语学校的包玲老师开启元气满满的在线晨会。每天早晨8:30-8:50，师生一起打开摄像头，既增强亲切感，又能观察每一位同学的状态。晨会的主题由包老师与同学们一起确定，有时是大声晨读，有时是线上班会，有时是精彩居家生活分享。“一日之计在于晨”，用精彩晨会开启一整天的线上学习已经成为包老师班级师生的一种习惯。

每日视频传递爱

江桥实验中学的陈思老师得知班中一女孩父母都不在上海，封控期间承担起照顾自己和弟弟的重任后，陈老师从一开始的电话关心，变成了每日“视频”交流。指导女孩洗衣、做饭、做核酸检测……事无巨细，面面俱到，给了学生坚定的信念和勇气。

特殊手势

见字如面云纸条

娄塘学校丁美娟老师的特殊手势是“见字如面云纸条”。她结合学生的学习生活情况，在班级圈晒的居家照，以及从家长端了解到的信息，寻找每个孩子近期的亮点，写成一段鼓励的话。再从网上找漂亮的信纸，做成一张“小纸条”，“寄”给学生，给予学生惊喜和鼓励，通过一张张小纸条，联结着丁老师和学生的心。

云直播

鸽妈妈的故事

嘉定一中高三班主任顾丽英老师不仅用暖心的方式关心到每个家庭，更用自然真挚的爱带着孩子们在体验感悟中收获别样的成长。这二十天以来，她向孩子们实时记录分享窗外鸽妈妈无惧风雨孵化和哺育小鸽子的过程，让孩子们在自然的记录中感受到了母爱的伟大，“给妈妈一个拥抱”从顾老师的号召变成了高三学子对母爱自发的回馈。

“解忧”班会课

安亭高中的刘晓雯老师把线下的“解忧”班会课搬到了线上。针对家长提出的亲子沟通中的困惑，刘老师运用云班会设计了“解忧”活动，提议学生站在父母的角度看待亲子沟通的问题，让学生感悟家长的困惑，并为家长提供“解忧”建议，在班会课后对父母进行一次采访。每次班会课的最后刘老师都会和同学们云端合影，让同学们知道，无论身处何方，班级永远都是他们的家！

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